The Effect of Financial Literacy and Allowance on Student Spending in Online Games An Analysis of the Digital Consumption Behavior of Students at the Faculty of Economics and Business (FEBI), UIN Imam Bonjol Padang
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan uang saku terhadap pengeluaran mahasiswa dalam permainan daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 96 mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam di UIN Imam Bonjol Padang, yang dipilih menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS 26.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap pengeluaran siswa dalam permainan daring. Sebaliknya, uang saku memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pengeluaran siswa dalam permainan daring. Secara bersamaan, kedua variabel tersebut memiliki pengaruh signifikan terhadap pengeluaran siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pengeluaran siswa dalam permainan daring lebih dipengaruhi oleh kemampuan finansial mereka daripada tingkat literasi keuangan mereka.
Studi ini menyiratkan bahwa pendidikan literasi keuangan seharusnya tidak hanya diarahkan untuk meningkatkan pengetahuan, tetapi juga untuk menumbuhkan pengendalian diri dan mengelola konsumsi digital siswa.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
An objective of the KBI is to promote the wide dissemination of the results of systematic scholarly inquiries into the broad field of business research. Permission is hereby granted to reproduce any of the contents of the journal for use in courses of instruction, as long as the source and “Kajian Bisnis Indonesia copyright” are indicated in any such reproductions. Written application must be made to the Managing Editor for permission to reproduce any of the contents of the journal for use in other than course of instruction—e.g., inclusion in books of readings or in any other publications intended for general distribution. In consideration for the grant of permission by the journal in such instances, the applicant must notify the author(s) in writing of the intended use to be made of each reproduction. Normally, the journal will not access a charge for the waiver of copyright. Except where otherwise noted in articles, the copyright of articles in the journal has been transferred to the KBI. Where the author(s) has (have) not transferred the copyright to the KBI, the applicant must seek a permission to reproduce (for all-purpose) directly from the author(s).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.